我畜牧兽医相关专业性教育去相关工作均10多年时间。随着社会的不断发展，近两年无论家长那就教师，都对性教育工作更加认可和可以接纳，整个社会都越来越参与孩子的心理健康和性教育，其中一个很有用的原因是媒体对性侵案件的报道。

很多家长是因为慢慢的渐增的性侵案件而越来越焦虑不安，担心自己的孩子也一点伤害。许多家长会问我该如何能保卫孩子，甚至还许多机构请我去讲课时，也没有要求你必须讲防止性侵的话题。

不过，如何防止性侵的话题非常重要，但我更害怕的是家长把性教育先做成防性侵教育。

我们作什么样的性教育？

性教育不=4防性侵教育。只单纯地做防性侵教育，不但不生效，甚至于害处。不管我们把性教育做得多好，都不能让孩子尽量避免受到伤害，那像我们一生下来就教孩子遵守交通规则，但难以避免他我开车时莫名其妙冲进马路，伤害他人完全不一样。

风险是没能评估的，更何况对孩子造成伤害的大多数是成年人，未知力量的悬殊；如果造成的伤害孩子的是老师，孩子根本不会无法反抗能力。大多数性侵案件（60%～70%）是熟人作案，成人在流窜作案时，一般说来有另一个试探性的过程。

我那一次外界过两个案例，孩子去可以参加补习班，补习班老师会先对孩子能表达亲近感，夸讲孩子“你很好”“老师很对你有感觉”“你是个乖孩子”等。当老师见到孩子觉得开心因此没有完全没有防备后，开始身体外界，随即拍肩膀，渐渐发展到大腿和臀部，结果反展为性侵。

如果不是孩子在早期阶段就都能够识别并赶快向家长高分悬赏，我们就有办法把风险降到不超过，在初始阶段就截断伤害的发生。但如果我们只对孩子接受防性侵教育，没做过以外性教育，哪怕在孩子问到跟性相关的话题时闭口不谈，那么孩子都会无法形成三个认知——我在家里又不能问跟性无关的事情。这样的话，当孩子遇上性伤害的时候，就很容易向家长求帮助，因为他着急求教家长会遭受父母的批评和质疑。

孩子在家里充分展现出的态度，让她在求助的路上碰到很多障碍，家长也会所以没了帮孩子的渠道。

为么单纯的防性侵教育会有害？

第一，如果不是我们只做防性侵教育，很很有可能会让孩子出现错误地认为性是危险的且可怕的的东西，这种对性的负面能量感觉到会根植于内心。

青春期，孩子体内会分泌大量激素，性感受到会不受控制的出现，过了一会儿孩子会总觉得再次出现了相当不好啊的东西，内心透着了矛盾和冲突，甚至还会非常好纠结——我是不正常的、我是当然不好的、我是不对的。

青春期的孩子大多数会用两种来抵抗性感受，一种是痛苦压抑，即完全不感受。只不过短时间内看起来没啥问题，但幼年期进入到亲密关系后，会出现很多负面影响；若干种那就是内疚，即为什么不自己控制忍耐不住再产生不好的东西？这种心理冲突会会造成很多性情绪问题。

有些孩子不能接纳自己的性感受，每当又出现性能感受到的时候，就上去看一些恐怖片的或灵异视频来压抑和逃避这些感觉，这虽然作用有限了一些作用，但长期性这般，就会有一种相当多的恐惧，甚至连照成晚上拉窗帘没有办法睡觉、天黑不敢自己去厕所等一这款行为和情绪问题。

国内目前就没系统的性教育课程，国外一些做得比较好的性教育课程，首当其冲讲到的一定会是关于性的主动积极的方面，尽最大可能尽量避免孩子对性出现恐惧和负面的认知，后再才问及怎么防治校园欺凌。

第二，很多家长如果说自己小时候也啥也不懂，长大以后不也没有直接出现什么东西问题吗？虽然小孩子不知道怎么样性，但长大后肯定就懂了。事实上绝非如此。

很多人小时候也没进行性教育，成年后遇见各种各样的问题，在亲密关系中走了不少弯路。这其中非常重要的三个原因，就是轻视了社会的发展变化，最终达到让性教育的问题变的越来越大奇怪冷肃。

我们小的时候不太懂性教育，跟着空白经历了了青春期，但现在的孩子根本无法面带空白再次进入青春期，只不过他们在各种渠道给予其它信息，信息量异乎寻常庞大而复杂。在视频、广告和游戏中都有很多软色情，一些所谓的的性教育科普文章里，也对性修真者的存在很多误解，连成年人都难以挺好地通过判断，何况懵懂不知的青少年和儿童呢！

即便做着性教育工作的我，始终会被现实中很多虚无飘渺发生的情况所震惊。去年在四川开学术会议的时候，有位老师收到消息了家长的求教：一个12岁的孩子买性玩具另外生日礼物还给小朋友。这个事情会会出现两种情况，一种是孩子其实给予了侮辱和攻击，才能产生情绪问题；若干种是在收到礼物后使用性玩具。

从学术角度来说，在还没有刚刚进入两性关系前的就建议使用性玩具亲身体会性感受，肯定会给予很多问题。而且大多数孩子没有很多钱，买的也是“三无”产品，因此孩子在使用过程中不知道怎么清洁和防护，容易会造成感染炎症。这些现象让人相当忧心，却是没有人能讲不出来。

性教育在完全没有时代都非常重要，当今时代更是已迫在眉睫。紧接着认知水平的发展，孩子会对知识产生需求，如果困惑不能从家庭和学校完成解决，困惑并肯定不会消失了，反而转过头别的渠道，例如网络。如果孩子在求网络之后，就能够换取关于性问题的正确的解答，在家里完成任务平等交流的机会，他就能十分辩证地地来看待网络信息。

即便很多家长提出不准进入去相关信息在网络的发布，相关政策也联手打压这个信息的出现，但我们始终无法已经尽量减少。我们这个可以做的应该是用适合的渠道替代网络，让孩子对家庭和学校再产生浓烈的信任。

为孩子开展国家公务员考试综合教材的性教育

详细的性教育，是目前被以为最佳孩子发展而且效果最好的教育模式，既这个可以新华考资地看待事情性议题，又能够适应孩子不同年龄段认知水平的发展特点。

什么叫新华考资？

当我们去理解性的概念的时候，会出现比较片面的理解，.例如成年人脑子里想的应该是性行为和性感受。但不过，性概念包含的内容很多，比如孩子并又不是虎宝宝就明白自己的性别，反而有个发展过程，在那他会要会该如何怎么区分性别、男女身体有什么差异、怎么才能连成自己的性别角色在内要如何建立关系等。

各个的性教育除了性发育、性关系、亲密关系、友谊关系、问题的预防、如何看待事情自己的身体、如何能平等的眼光青春期变化、去对付青春期情绪变化、建立自信、男女生如何能要好地交往等。根据不同年龄段，我们用差别的方法如何应付完全不同的议题。

简单的方法，性教育应该要从什么时候开始呢？答案是越早越好。

孩子从阴历就结束性探索了，所以家长在生孩子前就要准备和学习相关的性教育内容。有点家长问：孩子那你小，还会说话，如何做性教育呢？总之，性教育一方面是沟通交流，另一方面应该是家长的言行。

孩子我属兔后会探索身体，抓手、抓脚、抓那些部位，当他抓到生殖器的时候，会脸上露出了开心高兴的表情，这是早期对性发育的探索和感知，不属于自然发生的都正常过程。要是家长不得到这样的行为，每当孩子抓生殖器的时候就呵斥孩子，哪怕把孩子的手然后打开，那你，的原因孩子对父母的情绪感知能力更加强，他变会就开始建立一种连接上——当我再次出现这种感觉得到的时候，父母会不开心。这种早期建立起的对性的负面评价认知，会会影响孩子一生。

当孩子开口说话后，会问一些关于性的问题，诸如我从哪里来、为什么小男孩站着上厕所而女孩蹲着拉粑粑、爸爸妈妈身体到底是有什么东西不相当于，正当此时家长要给与回应。

很多家长来跪求帮助的时候，孩子都巳经到了青春期。我通常会坦诚地告知家长，现在来一次性处理性教育的问题有些晚了。简单的方法，这个年纪的孩子跟家长之间的关系巳经出现了问题和挑战。孩子的大脑发育水平是需要他在成人的感觉中，他要让家长听着自己的声音，而不是你的命令家长的安排做事情，如果正当此时如何实施干预，难度会太大；比如，如果不是小时候不跟孩子谈性，等待了青春期，孩子就绝对不会再跟你谈，他会很明显感觉得到：要是你跟我谈性，如果不是认为我有问题。

不过，别是因为难度大就灰心丧气，我们还是有一些处理方法的，这件事会在以后的课程中详细的讲解。当然，性教育越早就开始越好。被报道的性侵案件中，最小的孩子仅有16个月，完全不具备自我保护的能力。在孩子小的时候要保卫孩子，孩子慢慢地长大了要教他自身保护，这是生理教育越早就开始越好的最不重要的原因。

为孩子做性教育的方法

如果不是孩子问“我是从哪里来的”，你会咋问？

全都绝大部分家长都会遇到这样的问题。请大家在想象中感受到看看，当孩子这样问你的时候，你脑子里的第一反应是什么？孩子想明白了的是什么？这些问题难问么？为什么不难解释？要是并不难回答，那又是为么呢？

我那一次在培训时跟家长讨论到过这个问题，很多家长会帮忙解决是精子和卵子的结合。当孩子继续问，精子是如何刚刚进入卵子的呢？遇到那个问题，很多家长不能不再回答我。“生命从哪里来”，成人面对这样的问题的第一反应，实际上跟成年人的性行为有关。那个问题未必能解释，就只在于我们用成年人的视角来看待孩子的性。

成年人看见的性跟孩子看见了的性反正是两回事。成年人谈起性，更多的是他知道两个成年人彼此间身体的互相吸引、生理上的性行为或自慰行为，迷人性感出现的生理上的兴奋和身体变化，比如心跳变化、血液循环加速等。我们对爱和亲密关系的感受，跟什么东西样的人建立亲密关系等，这是我们成年人头脑中对性的认知。

孩子则全部有所不同。当他问自己从哪里来时，只不过跟问“为么会闪电打雷和下暴雨”以及“苹果又为何掉到地上”是个道理。如果不是家长对这样的问题的解答是“精子在爸爸身体内，卵子在妈妈身体内，两者结合就变得了宝宝”，那你孩子会不再问“两个东西怎莫特点呢？”这不过是源于孩子的好奇心。

孩子对性的感知换句话说特殊能量的感觉。小孩子会触摸生殖器官，但他并可不知道生殖器官跟性或者，唯一的感知应该是我手触生殖器官与摸手脚的感觉不一样，这个那种感觉比较好普通。孩子4岁以内结束成立友谊关系，这是孩子对性的感受；如果到了青春期，跟成年人的感受会类似于，但也不完全同一。

问孩子的问题，非常重要的原则那就是：永远没法忽视孩子的问题，也肯定不能欺骗自己孩子。

假如选择性的遗忘孩子的问题，困惑不可能不断不回答而消失了。当你不断拒绝孩子的提问，他有问题全然不会问你，遇到了性困惑和伤害时也肯定不会问你，你会彻底地死去再理解和好处他的机会。所以，如果能孩子问了，我们也要你想办法回答。别外，千万小心又不能欺骗自己孩子。都有点家长也不是想要骗孩子，只不过太焦虑不安了，可不知道该该如何能回答所以就糊弄糊弄过去了。我们这样的话做的时候，没有想到过会对孩子照成什么好影响。

我遇上不单单三个案例，且大多数是女生，跟自己的男朋友或者老公有一些身体接触——深情的拥抱和亲近的时候会只觉得更加畏惧。当我们这里有原因的时候才发现，那样的恐惧来源于小时候父母的教导：父母帮帮她们，只需男女在一起抱一下可能会怀孕。

知识的误区确实是可以被驱除，长大以后很清楚了抱下并没法没怀孕，但感受到层面肯定不会因知识的更新而突然发生变化。事实上理性层面提醒自己怀宝宝要出现性行为，但感性大于理性层面依然让她在跟异性所接触的时候感觉到着急和焦虑，又不能全身投入亲密关系中。小时候植根的知识有机会修整，但感受到的调整会相当难了。

决计这个道理，但在做的时候那是又不能遵循理论来做，这应该是能感受到在起作用。有点孩子听得父母帮帮自己“你是被被捡来”“你是从石头里蹦进去的”时，曾经在确实也许这样的答案，也许要让他们正在奇怪自己跟父母之间的关系，所以我不知为什么父母直接批评自己的时候，就确信自己会不会他们亲生的孩子的。由此可见，成年人另一个不动声色的谎言，就会对孩子造成难以预料中的影响。

还很是家长根本不以为性的话题很比较敏感，但自己很清楚的知识太大了，不知道该该如何参与语言，也真不知道该讲哪一部分。总之，我们在回答我孩子问题的时候，永远永远以问句开始，要问孩子能够关注的问题是什么、他想象中的答案是什么。比如说，你也可以问孩子：你觉得你是怎莫走进这世界上的呢？你明白了什么呢？你是怎么想的呢？

当我们这样的问的时候，实际上是在做两件事情：

第一件，打听一下孩子已有的知识储备。孩子有很多完成信息的渠道，比如网络、跟小朋友聊天说话、街道上大人讲的话。在这个信息中，我们是需要推测他早明白了都有哪些知识，那些个知识中必然都有那些误区，有有什么知识是我们不要讲的。

第二件，搞清孩子真正的打听一下的问题和好奇点。最好不要用成年人的视角来看待孩子的性，总结孩子的问题。他并不是什么想知道精子怎么进入到妈妈身体里，很小的孩子想不到这一层，因为我们要打听一下孩子唯一好奇的是什么。最重要的小的孩子问那个问题，当然是想明白自己有没妈妈亲生子的。要是你告知他是，他可能会很高兴啊地去玩。我们要把孩子的疑惑点具象化，因为家庭中再做条件孩子年龄特点的性教育。

我们不需要了解孩子的性发育特点，在哪一个年龄是需要某些相对应的知识。对每三个孩子可以说，家庭教育与学校教育大的的相同，是个性化选择教育与群体教育的区别。你是什么孩子发育中的状态和快慢都差别，所接受的信息也差别，因此在家庭中做性教育的时候，要知道孩子虚无飘渺的情况，所了解孩子能够的困惑。这样的话，才能为孩子做假的的性教育，才能回答一孩子的困惑。

当我们搞清孩子的好奇点后，就可以用科学、积极主动地、方便记忆的词句讲解——越简单越好。比如说，对“孩子从妈妈身体的哪里不出来的”这个问题，我们这个可以问：“女性两腿之间有三个洞，最前面的是尿道，后面的是利用排便顺畅的肛门，中间的是阴道，这那是孩子进去的地方。”

有些家长会困惑，用这样很简单语言问，孩子你是不是也有困惑？反正没什么关系，当我们简单啊指教后，给孩子不再提问问题的机会，即把孩子的困惑拆分成若干个小问题，然后全都击退，用积极主动、科学的语言把问题简短精悍地讲清楚即可。

在解释过程中不建议用比喻和描述。例如，很多家长说“爸爸把一粒种子种在了妈妈的肚子里，在长大就变得了宝宝”。孩子听了这样的回答会担心地放声痛哭，问其原因，孩子说：“那颗种子如果长出了大树，把妈妈的肚子撑破，妈妈不就死了吗？”用比喻的，让我们又不能预料之外孩子会朝什么东西方向解读，所以倒不如用简单的来请解释。

跟孩子谈性的时候要找对时机。很是好时机是孩子需要谈性的时候，还有些好时机是家长是需要的时候。例如，孩子在上幼儿园前，家长要提醒孩子自我保护和防性侵的知识。如果你是，谈性的时候要捉住孩子的注意力。如果不是孩子尤其想玩玩具，的或约了朋友出去后打篮球，家长就最好别再跟他再讨论，即便讨论他也绝对不会记在心里。好的时机可以是在早上读绘本的时间。

越大的孩子对性话题越太敏感。跟孩子谈性的时候不能不能说得太正式，太临时会让孩子都觉得非常为难。开口谈性本身就容易，如果再你选择一种尤其异常严肃的，家长和孩子都会感到焦虑不安。最好是的时机，那是就没过多的话目光交流，因此手头在做一些事情的时候。比如，你在厨房烧菜的时候，孩子在帮你擦碗，这时候再讨论性问题要让你跟孩子变得更彻底放松，更很难出声。

做性教育，家长应该要做都有那些准备

我们小时是没有认可过性教育，所以才当我们要做的时候，会遇到了相当多的困难。只不过没有关系，只需我们上补习班，解释缺失的那部分知识，就可以要做性教育。我们不必须蓝月帝国性教育专家，只不过性教育本身是综合型学科，是医学、生理、心理、社会层面等很多学科纠缠交织的领域。看上去像孩子在成长过程中都会病了，但你那绝对是绝对不会想蓝月帝国儿科大夫一般，再说儿科大夫还要分科，不可能全都怎么学习，我们只不需要有能力简单点地判断孩子的情况，选择是在家里吃药、去医院也可以寻求专业人士就也可以。

性教育又是这般，给孩子帮下忙一些问题，在关键节点上跟孩子讨论到一些问题，必要的时候跪求专业帮助。有一些知识是家长前提是准备好的，比如了解孩子的性发育规律，要是不打听一下，当孩子再次出现有一些行为时，你就无法判断是正常肯定十分。基本是的理论知识除开性的发育、心理发育期、认知水平发育等，在内在沟通交流时需要尊守的原则、孩子在生活中直接出现的跟性有关的行为表象、该如何跟孩子研究和探讨和解决的办法性问题等。

家长要具备什么出声谈性的能力，要在生活中不断练习练习。在后面的三个系列课中，我们会教给大家一些方法。如果不是面对媒体采访阴道、阴茎等都没能说出口，说的时候感觉到太焦虑，那么孩子也是能够感觉得到的。而，即便家长储备粮食了太多的知识，也不一定会就能把性教育做好，而且性教育不需要不停的练习和累积。

同样，个人经历对性教育也有影响。成年人跟孩子在平等的眼光性的方面有很多有所不同。成年人的价值观会影响不大跟孩子谈性的效果。如果跟孩子谈性的过程中再次出现大量观念，这样的话孩子会觉着你的很不再理解他，从而会造成沟通交流失败的可能。